文明礼仪 学生礼仪手抄报资料

出处:老师板报网 时间:2015-07-07
  文明春风长拂,校园风尚日新。文明创建活动开展以来,校园文明之花处处开放,“讲文明,懂礼仪,做文明学生”之风尚蔚为大观,好人好事如雨后春笋不断涌现。一张张美丽的笑脸,一句句亲切的话语,一声声友好的问候,一次次真诚的帮助,无不洋溢着文明的芬芳。

  每一个躬身捡起纸屑的动作,每一句真诚的“您好!谢谢!,每一次遵纪守则的自觉,每一份助人后的喜悦,每一次拾金不昧的坚守,每一次对不良诱惑的抵御,无不烙刻着文明的足印。

  同学们,让我们一起用美好的心灵铸造校园灿烂、文明的星空吧!

  学生礼仪

  学生是学校工作的主体,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上,在活动中,在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。

  1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

  (1)上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。

  (2)听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。

  (3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:"再见"。待老师离开教室后,学生方可离开。

  2、服饰仪表:穿着的基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。

  3、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时,应先敲门,经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。

  4、同学间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名,但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时,须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重,同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学的不是。

  文明花 礼仪诗

  文明是一朵花,

  一朵永久芳香的花。

  我们用真诚去浇灌,用热情来哺育,

  让文明之花尽情绽放在你我的心中。

  礼仪是一首诗,

  一首清新淡雅的诗。

  我们用理解去融化,用关爱来抚慰,

  让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

  我们是跨世纪的少年,

  我们要做新时代文明的代言。

  雨露下,我们播撒文明的种子;

  阳光里,我们装扮心中的春天。

  带给别人一个微笑,别人给你快乐无限。

  送给别人一丝温暖,别人给你灿烂心情。

  带给别人一片真诚,别人给你深深思念。

  送给别人一份谦让,别人给你敬重万千。

  让我们把春雷藏进队鼓,

  敲响时代的鼓点。

  告诉祖国,

  告诉妈妈,

  文明礼仪伴我长大。

  让我们插上文明的翅膀,

  飞向蓝天,飞向未来。

  告诉太阳,

  告诉月亮,

  我们是新世纪即将展翅的雄鹰。

  做文明的使者,

  让我们用微笑铺设文明路;

  做礼仪的少年,

  让我们用真心搭建礼仪桥。

  文明礼仪伴我行,中华美德放光芒。

  文明礼仪伴我行,到处盛开文明花!

  利益,是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生

  无礼是无知的私生子。——巴特勒

  在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚

  凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。——《晏子春秋》

  不学礼,无以立。——孔子

  关于文明礼仪的名言:

  1良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生

  2不学礼,不以立。——孔子

  3凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。——《晏子春秋》

  4在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚

  5无礼是无知的私生子。——巴特勒

  6人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。 —— 但丁

  7勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备

  在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?

  “创建文明校园”倡议书

  老师们、同学们:举手投足、音容笑貌,无不体现一个人气质与素养。古人云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习生活的根基,是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,只有这样,我们才能真正传承华夏美德。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对己对社会又有何用?由此可见,文明对国家和个人有多么重要!为了进一步发扬中华民族的传统美德,切实培养高素质的人才,我代表我校“文明礼仪青年示范岗”的成员们向全校师生发出如下倡议:

  教师们应以优良的校风影响学生,以高尚的师德感染学生,以崇高的典范激励学生。切实做到:举止得体、穿戴整齐、语言规范,不在公共场所抽烟,不乱扔垃圾,不乱停乱放交通工具,遵守国家法律,遵守交通规则,遵守社会公德,遵守学校有关规章制度。

  学生们应认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,树立现代文明意识,争做文明人;勇于向陋习开战,从自身做起,从身边小事做起,养成良好的文明行为习惯。具体做到:

  一、语言文明,举止得体,告别污言秽语,使用文明礼貌用语;

  二、尊敬师长,孝敬长辈,团结同学,事事能谦让,处处讲诚信;

  三、关心爱护每一个同学,同学之间不起绰号,对有困难的同学在 生活、学习上给予热心的支持与帮助;

  四、勤劳俭朴,不铺张浪费,节约用水用电;

  五、遵守并维护公共秩序,待人接物讲礼仪;

  六、晚自习在室内文明学习,不窜班交谈,不大声喧哗;

  七、注意公共卫生,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不践踏草坪;

  八、文明上网,严守网络文明公约,合理科学利用网络资源;

  九、爱护公共设施,不损坏公物,不在课桌上刻字画画;

  十、积极参加“文明礼仪伴我行”主题实践活动,移风易俗,破除封建迷信,崇尚科学,争做文明使者。

  团员师生们应认真学习团章,努力实践入团誓言,发扬社会主义新风尚,积极开展批评和自我批评,勇于改正缺点和错误,自觉维护团结,在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。

  在校园里,我们是文明的师生;在家庭中,我们是文明的家长和文明的孩子;在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。

  老师们、同学们,让我们积极行动起来,满腔热情地投入到“文明礼仪伴我行”活动中去,从自身做起,从现在做起,从小事做起,团结一心,共同努力,让递常信院成为文明之花遍地盛开的花园,成为环境优雅的学习乐土。

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